A Importância dos Sites de Relacionamentos

    A tecnologia digital e globalizada mudou a forma convencional das pessoas se comunicarem,  interagirem,  aprenderem e de  elaborarem o próprio conhecimento. Essas mudanças dos paradigmas socioculturais alteraram a rotina de bilhões de pessoas em todo o Planeta. De acordo com Lévy (1993, p. 7) “Novas maneiras de pensar e de conviver estão sendo elaboradas no mundo das telecomunicações e da informática.” A sociedade e o mercado tem novas exigências para o homem pós-moderno. O aluno do século XXI está chegando às escolas em fase de letramento digital e esse fato pode se tornar complicado, se ainda existem muitos profissionais despreparados para fazer frente a esta realidade.

     As redes de relacionamentos vem sendo as principais responsáveis pelos avanços obtidos por jovens e adolescentes que, apesar de possuírem poucos anos de estudos, tem se sobressaído nas estatísticas de acessos diários. As redes sociais têm servido como suporte aos internautas  de curta e longa distância para efetivação de diferentes fins, amizades, estudos, envio de mensagens, divulgação de trabalhos, participação em fóruns, negócios, marketing, etc. Em 2008, a internet contava com 56 milhões de usuário entre todas as faixas etárias. O Facebook é a rede social que mais cresce no mundo. Ele conseguiu 50 milhões de adeptos em apenas três meses e dois meses depois,  atingiu o recorde de possuir 400 milhões de usuários. Esses números  assustam quando se pensa nos efeitos aversivos das redes sociais. Elas existem para uma infinidades de fins, no entanto, não quer dizer que não possuam aspectos negativos.  Uma exposição de longas horas não significa, necessariamente, que a criança  ou adolescente esteja estudando. É recomendável aos pais exercerem um maior controle no acesso a esses sites,  procurando orientar seus filhos em relação à excessiva exposição, o acesso a determinadas páginas e, até mesmo, quanto à veracidade das informações postadas, etc., porque a internet, também, facilita a execução de crimes, da pedofilia, da exposição do indivíduo e do cyberbullying.

    De acordo com Levy(1994), a internet mudou a forma do homem pensar, conviver e agir e a escola deve estar preparada para essas mudanças, inclusive, aquelas ligadas à comunicação escrita. A educação deve repensar seus currículos e práticas  para acompanhar esse ritmo frenético imposto pela era digital. Humanizar o ensino e as práticas são imperativos imediatos. O currículo deve propor uma educação holística que contemple as necessidades imediatas e mediatas do aluno frente as demandas socioculturais da atualidade.